Operatore Socio Sanitario

Conformemente a quanto previsto all’art.1 dell’Accordo n.1161 del 22 febbraio 2001approvato dalla Conferenza Permanente per i rapporti tra lo Stato, le Regioni e le Province Autonome di Trento e di Bolzano,Nonché dalle linee di indirizzo di cui alla deliberazione della G.R. n.5 del 12 gennaio 2009, il corso per Operatore Socio Sanitario è volto a fornire unaformazione specifica di carattere teorico e tecnico-pratico per un profilo assistenziale polivalente riferito ad un operatore in grado di intervenire nelle situazioni caratterizzate dalla mancanza di autonomia psicofisica dell’assistito con un approccio che privilegia l’attenzione alla persona, alle sue esigenze e potenzialità residue. In particolare, l’impiego dell’Operatore Socio-Sanitario, sia nel settore sociale che in quello sanitario, in servizi di tipo socio-assistenziale e socio-sanitario, residenziali o semiresidenziali, in ambiente ospedaliero e al domicilio dell’utente, in collaborazione con gli altri operatori professionali preposti all’assistenza sanitaria e a quella sociale, secondo il criterio del lavoro multi professionale, si caratterizza nell’ambito delle attività riconducibili seguenti funzioni:

a) assistenza diretta ed aiuto domestico alberghiero;

b) intervento igienico-sanitario e di carattere sociale;

c) supporto gestionale, organizzativo e formativo.

Il corso di formazione è annuale ed ha una durata di 1000 ore articolate in due moduli:

a) un modulo di base;

b) un modulo professionalizzante.

Il modulo di base è costituito da 200 ore di formazione teorica, mentre  il modulo professionalizzante è costituito da: 250 ore di formazione teorica, 100 ore di esercitazioni/stage e 450 ore di tirocinio nei servizi previsti dal core curriculum. I moduli sono aggregazioni omogenee di obiettivi formativi affini tra loro che concorrono all’apprendimento di aree di competenza necessarie per rispondere ai bisogni di salute dei cittadini e/o ai problemi dei servizi. Ciascun modulo è articolato in due o più unità formative secondo il principio dell’affinità degli obiettivi e dei contenuti cui afferiscono. Il primo modulo è finalizzato all’acquisizione delle competenze di base, mentre il secondo modulo è destinato all’acquisizione delle tecniche e capacità operative tipiche dell’attività e dei processi del lavoro specifico. Le materie di insegnamento, per la parte teorica, sono articolate nelle seguenti aree disciplinari: